Пояснительная записка

         Проблема выбора  профессии является одной  из главной в жизни каждого человека. Ориентация на профессиональный труд и выбор своего профессионального будущего учащихся выступает как неотъемлемая часть образовательного процесса. Особо значимой является проблема приобретения учащимися адекватных представлений о профессиональной деятельности и собственных возможностях, проблема формирования умения включаться в общественно производительный труд и социальные отношения трудового коллектива.

Цель: формирование внутренней готовности учащихся к осознанному и самостоятельному определению в выборе профессии, корректировке и реализации своих профессиональных планов.

Задачи:

·        формирование общей готовности учащихся к самоопределению;

·        активизация проблемы выбора профессии;

·        выявление интересов, склонностей учащихся, направленности личности, профессиональных первичных намерений;

·        уточнение соответствия выбранной профессии своим склонностям и особенностям;

·        расширение представлений учащихся о мире профессий и их особенностях;

·        информирование учащихся о профессиональных учебных заведениях и рынке труда.

  Профессиональная ориентация учащихся – многоуровневая система.  В её структуре можно выделить:

• Профессиональное просвещение
• Профессиональное воспитание
• Профессиональная диагностика
• Профессиональная консультация
• Профессиональный отбор
• Профессиональная адаптация

 Профориентационная работа в школе организована на трёх уровнях: 

• Педагоги
• Родители
• Учащиеся